ЛДР
«ВІКТОРІЯ»
СТАТУТ ЛІЦЕЙНОЇ ДЕМОКРАТИЧНОЇ РЕСПУБЛІКИ «ВІКТОРІЯ»
Дніпровський ліцей № 97 ДМР
Ліцейна демократична республiка - громадське самодiяльне об`єднання дiтей та учнiвської молодi, створене на добровiльній основi, що дiє згiдно з Конституцiєю України, відповiдно до вимог Декларації прав людини, Конвенцii про права дитини i є правоспадкоємцем законодавчих й виконавчих органiв учнiвського самоврядування школи.
Основною метою дiяльностi республiки є захист прав та iнтересiв своїх громадян, об'єднання зусиль для добрих i корисних справ, розвитку здiбностей пiдростаючого поколiння.
Громадянами ЛДР можуть бути дiти i пiдлiтки, незалежно вiд нацiональностi, соцiального походження, вiдношення до релiгії. Вступ в органiзацiю дiтей проводиться, як правило, за згодою батькiв або осiб, що їх замiщюють.
У структурi ЛДР в залежностi вiд вiкових особливостей учнiв i напрямкiв роботи видiляються рiзнi дитячi об’єднання. Школярі 2-3 класiв подорожують стежинками країни «Соколятко» за методикою виконання колективних творчих справ. Органiзацiю чергування по школi здiйснює i контролює “Парламент”, до якого входять лідери 1-11 класiв. Керiвництво класних колективів, спрямована на певні дії, здiйснює “Рада лiдерiв”, до якої входять лiдери 5-11 класiв. Окремим органом дитячого самоврядування є “Парламент”, який складається, в свою чергу, з міністерств «Знання», «Спорту та здоровя», «Прес -центру», «Дисципліни та порядку», «Відпочиноку». Особливим осередком ЛДР є відкритий шкільний клуб “Дебати”, який об’єднує групу дiтей, зайнятих інтелектуальною роботою, спрямованою на порозуміння дітей, батьків, вчителів. Координує роботу усiх структурних одиниць ЛДР - педагог-організатор.
Ліцейна демократична республіка визначає девізом свою діяльність, ідею лідерства у любому ділі, крізь тернії прямувати до цілі. За вчинки, несумиснi зi Статутом i Програмою ЛДР, за рішенням первинного колективу, учень може бути позбавлений громадянських прав республіки.
Громадянин Республіки має право:
- Брати участь у зборах, засіданнях та виборчих органах організації при обговоренні питання про їх діяльність.
- Обирати і бути обраним в органи дитячого самоврядування.
- Отримувати інформацію про діяльність різних структурних одиниць організації, відповіді з приводу своїх звернень та критичних зауважень.
- Захищати свою позицію при вирішенні будь-якого питання.
- Вносити пропозиції, з метою покращення роботи республіки.
Громадянин республіки зобов'язаний:
- Дотримуватися вимог Статуту.
- Ставити перед собою поточні і перспективні завдання, пропонувати конкретні шляхи їх вирішення.
- Керуватися у своїй діяльності законами: єдності слова і діла, чесності і совісті, дружби і товариства, турботи і милосердя.
- Відповідально ставитися до виконання дорученої справи, використовуючи власний творчий потенціал, енергію і працездатність, розкриваючи свої природні здібності.
- Чесно захищати права і відстоювати інтереси членів організації як свої власні.
Основною структурною ланкою організації є первинний колектив, який створюється за бажанням дітей, підлітків і дорослих. Ліцейна демократична республіка створюється на основі учнівських класних колективів.
