УМОВИ ДОСТУПНОСТІ ЗАКЛАДУ ДЛЯ НАВЧАННЯ ОСІБ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

В Дніпровському ліцеї № 97 Дніпровської міської ради створені сприятливі умови для навчання дітей з особливими освітніми потребами, у тому числі й дітей з інвалідністю, забезпечення їх безперешкодним доступом до всіх приміщень школи.

Усі основні приміщення закладу мають природне освітлення. Світло на робочі місця падає ліворуч. При оздобленні навчальних приміщень враховано такі вимоги: стіни світлих тонів; меблі кольору натурального дерева; класні дошки темно-зеленого кольору; стеля, віконні рами, двері - білого кольору.

Розташування меблів і обладнання, декоративних рослин сприяє максимальному використанню денного світла і рівномірному освітленню приміщень. З вересня по травень у приміщеннях рівень освітлення підвищується за допомогою штучного освітлення – люмінесцентних ламп.

Навчальні меблі класних кімнат відповідають віковим та морфофункціональним особливостям дітей, враховується специфіка навчально – виховного процесу.

У закладі витримується повітряно-тепловий режим. Приміщення обладнані засобами центрального опалення, що забезпечує сприятливі мікрокліматичні умови внутрішнього середовища в холодні пори року. Чистота повітря забезпечується регулярністю вологого прибирання, використанням усіх видів провітрювання (наскрізне, кутове, однобічне).

У 2017 році в закладі проведено капітальний ремонт з комплексного утеплення зовнішніх стін та 100% заміна віконних блоків на енергозберігаючі, що дало можливість підтримувати комфортний мікроклімат у закладі в усі сезони року.

З метою реалізації умов доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами при вході до закладу освіти облаштовано пандус для людей з інвалідністю для безперешкодногго доступу на перший поверх і до навчальних приміщень. У 2021 році в рамках капітального ремонту санвузлів та шкільної їдальні на першому поверсі облаштовано санвузол для осіб з інвалідністю, розширено дверні блоки.

Навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладі реалізується в формі індивідуального навчання відповідно до індивідуальної програми розвитку та з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей. За необхідності здобувачам освіти надаються психолого-педагогічні послуги ( в закладі освіти працює практичний психолог та соціальний педагог).