Дніпровський ліцей № 97 Дніпровської міської ради





Новини


1 трав. 2023
Протидія російським окупантам в медіа-просторі
Боротьба з російською пропагандою

10 лют. 2023
Вітаємо Волошина Микиту!
8-9 лютого відбувся ІІ (обласний) етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Дніпропетровського відділення МАН України, за результатами якого учень 10-Д класу Волошин Микита отримав диплом II ступеня (відділення "Технічні науки", секція "Інформаційно-телекомунікаційні системи та технології").

9 січ. 2023
"Набута інвалідність дитини. Поради батькам і фахівцям".
Завантажити брошуру можна за посиланням:

Всі новини

Заняття факультативу з основ теплопостачання та теплозбереження

Мета, завдання та очікувані результати програми шкільної освіти з основ теплопостачання та теплозбереження



Більшість з нас навряд чи замислюється над тим, звідки беруться тепло й гаряча вода і які зусилля та кошти витрачаються на їх виробництво. Донедавна вважалося, що енергетичні ресурси нічого не коштують і завжди будуть доступними. Така споживацька психологія є неприйнятною в умовах сучасної ринкової економіки, коли з державного бюджету вже майже не виділяються дотації комунальним підприємствам. У реаліях сьогодення панівним має бути принцип – за споживання треба платити

Головною метою даної програми є виховання свідомого та відповідального майбутнього споживача теплової енергії, який розуміє проблеми комунального підприємства та підтримує його своїми діями, а саме: зберігає і раціонально використовує тепло та своєчасно сплачує за отримані послуги.

Ключові завдання програми є вироблення в учнів розуміння того, що тепло – це цінний ресурс, це – товар. що необхідно заощаджувати теплові ресурси для збереження клімату, зменшення негативних наслідків надмірного теплоспоживання.

Участь у цій програмі спонукатиме учнів замислитися над тим, що від їх розуміння проблем теплозабезпечення, від їхньої поведінки та способу дій залежить майбутнє їх та наступних поколінь.

 


Заняття факультативу з основ теплопостачання та теплозбереження

Усе у нашому житті пов’язане з енергією. Вона безперервно супроводжує усі процеси живої і неживої природи, усі наймасштабніші й наймізерніші явища, що відбуваються у Всесвіті.

Донедавна вважалося, що енергетичні ресурси нічого не коштують і завжди будуть доступними. Більшість з нас навряд чи замислюється над тим, звідки беруться тепло й гаряча вода і які зусилля та кошти витрачаються на їх виробництво. Така споживацька психологія є неприйнятною в умовах сучасної ринкової економіки. Запаси викопного палива, яке використовується для виробництва електричної і теплової енергії зовсім не є нескінченними, а нові екологічно чисті способи обігріву житлових приміщень поки ще не знайшли широкого застосування.

За різними даними, запасів деяких видів непоновлювального палива (таких, як газ і нафта), якщо людство використовуватиме їх так само нераціонально, як сьогодні, може вистачити лише на 50-70 років.

Спалювання палива для виробництва енергії не кращим чином впливає на природу. Під час спалювання нафти, вугілля і природного газу вуглець викидається в атмосферу у вигляді вуглекислого газу разом з продуктами неповного згоряння, зокрема чадним газом. Зростання кількості шкідливих викидів посилює дію так званого парникового ефекту. Цей ефект полягає у порушенні природного температурного балансу на планеті й спричинює загальне потепління та зміну клімату.

З ростом вартості енергоресурсів гостро постає питання енергозбереження. Тобто електрична і теплова енергії – це цінний ресурс, це – товар, тому необхідно заощаджувати енергетичні ресурси для збереження клімату, зменшення негативних наслідків надмірного енергоспоживання.

 

Заняття № 1, № 2 

Тепло та температура 

 

 

 

Заняття № 3

Як виробляться та подається тепло

 

 

Заняття № 4

Паливо, його види. Паливно-енергетичні ресурси України

 

 

 

Заняття №5-6

Технічні проблеми теплопостачання

 

 

Заняття № 7-8

Фінансові проблеми теплопостачання

 

 

Заняття  № 9-10

Проблеми споживачів тепла

 

Заняття №11-12

Чому потрібно зберігати тепло. Як зберегти та раціонально використовувати тепло

 

Заняття № 13-14

Як зменшити витрати на оплату послуг теплопостачання.  Тепловий аудит дома

 

Заняття № 15-16

Тепловий уадит у школі